


체험 대한민국과학축제과학문화 체험부스가 운영되는 곳이에요!
(출연연, 과기원, 과학관, 기업, 단체 등의 체험 프로그램이 운영됩니다) 장소 : 엑스포시민광장
부스번호 | 유형 | 프로그램 | 기관명 |
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L07 |
체험 | KBSI와 함께 떠나요! 신기한 나노 버스 | 한국기초과학지원연구원 |
L06 |
체험 | 달탐사 VR / 누리호 발사 AR 체험 | 한국항공우주연구원 |
L09 |
전시 | 첨단바이오관련 성과내용 전시 | 한국생명공학연구원 |
L12 |
전시/체험 | KISTI 시네마 | 한국과학기술정보연구원 |
L21 |
체험 | 알아두면 쓸모있는 한의과학 | 한국한의학연구원 |
L08 |
전시/체험 | 쉽게 배우는 생산기술 이야기 | 한국생산기술연구원 |
L02 |
체험 | 신기한 양자나라의 크리스 | 한국표준과학연구원 |
L03 |
전시/체험 | “K-Machine=KIMM” 놀면서 배우는 에디의 로봇 연구소 | 한국기계연구원 |
L04 |
전시/체험 | 케미와 함께하는 원소로 이루어진 세상 | 한국화학연구원 |
L11 |
체험 | Tox Game | 국가독성과학연구소 |
L10 |
체험 | 사라진 스타큐브를 찾아라! | 한국핵융합에너지연구원 |
L16 |
전시/체험 | 천문우주 마당 - 별빛 쉼터 | 한국천문연구원 |
L17 |
체험 | 생활에 수(數)를 놓다 | 국가수리과학연구소 |
L27 |
전시/체험 | SHE DID IT 캠페인 전시 | 한국여성과학기술인육성재단 |
L20 |
전시/체험 | 생명의 빛 라디와 함께 방사선의학 알아보기 | 한국원자력의학원 |
L22 |
전시/체험 | KAIST 체험존 (미니 브레인, 가상연못, 먹방 자동 차단앱) | 한국과학기술원 |
L13 |
전시/체험 | 로봇과학 체험 놀이터 | 국립부산과학관 |
L14 |
전시/체험 | 싸이팝(Sci-POP) 체험전시 | 국립과천과학관 |
L15 |
전시/체험 | 국립대구과학관 조이&퍼니의 싸이월드(Sci-World) | 국립대구과학관 |
L18 |
전시/체험 | 보고 만지고 느끼는 과학체험놀이터 | 국립중앙과학관 |
L25 |
전시/체험 | 과학체험 전시품 운영(이동형 전시품/과학차량) | 국립광주과학관 |
부스번호 | 유형 | 프로그램 | 기관명 |
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L19 |
전시/체험 | Playground of Foodcare: 즐겁게 놀면서 배우는 푸드케어 과학 | 삼양라운드스퀘어 |
L26 |
전시/체험 | BMW 코리아 미래재단 모바일 주니어 캠퍼스 | BMW코리아미래재단 |
L23 |
전시/체험 | 레고 사이언스 교실 | 레고에듀케이션X 핸즈온테크놀러지 |
L24 |
체험 | 멀리빨리 : 제작 미니카 레이싱 | 팹브로스제작소 & 서울시립과학관 & [한국과학창의재단] |
L01 |
전시/체험 | 디로&라노의 퀴즈 실험실 | 사이언스올 [한국과학창의재단] |
L05 |
전시/체험 | 지역과학문화 확산 사업 체험, 홍보 ZONE | 지역거점센터 생활과학교실 과학문화바우처 [한국과학창의재단] |
L28 |
전시/체험 | 알지오매스, 알지오매스키즈 체험 및 관련 이벤트 | 알지오매스 [한국과학창의재단] |
E01 |
체험 | 세계의 물리 축제, 물리 올림피아드 | (사)한국물리학회 |
E02 |
체험 | 금쪽이 스피커와 함께하는 챗봇만들기 | 네패스코코아팹 |
E03 |
체험 | AI 기반 청소년 팀프로젝트를 위한 교육 협업툴 ‘꾸럼e’ | ㈜미네르바에듀 |
E04 |
체험 | 깊이 있고, 재밌는 과학·수학이 가득! | 동아사이언스 |
E05 |
체험 | 유니맷을 활용한 나만의 나무 샤프 만들기 | 맥스트레이딩 |
E06 |
체험 | 미래 기술과 상호작용: AI & 로보틱스 체험 | (사)대한민국 청소년로봇연명 |
E07 |
체험 | 자투리 목재 우드 스마트 톡 | 업싸이클창작기술 협동조합 |
E08 |
체험 | 사진으로 보는 우리 지구 | 내셔널지오그래픽 |
E10 |
체험 | 이동형VR버스 | 가람기획 |
부스번호 | 유형 | 프로그램 | 추천연령 | 기관명 |
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M1 | 체험 | 오조봇과 놀아요 | 유아/청소년/학생 | 백양초등학교 |
M2 | 체험 | 달에서도 비행기가 날 수 있을까 | 유아/청소년/학생/성인 | 신덕중학교 |
M3 | 체험 | 빨대 헬리콥터 만들기 | 유아/청소년/학생/성인 | 가람중 |
M4 | 체험 | 미래에 보내는 희망의 편지 : 씨앗 | 유아/청소년/학생/성인 | 백석중학교 |
M5 | 체험 | 빨대를 활용한 과학장난감 만들기 | 유아/초등학생 | 세종도원초등학교 |
M6 | 체험 | 키싱구라미 바람개비 | 유아/초등학생 | 울산삼일고등학교 |
M7 | 체험 | 투석기 만들기 | 유아/초등학생 | 함월초등학교 |
M8 | 체험 | AI 코스웨어 체험 | 유아/초등학생 | 학성고등학교 |
M9 | 체험 | 물의 전기 분해를 이용한 수소로켓만들기 | 청소년/ 학생/ 성인 | 효정중학교 |
M10 | 체험 | 필름통 팽이로 벤함의 원반효과까지 | 유아/청소년/학생/성인 | 고운중 |
M11 | 체험 | 전반사 매직컵 만들기 | 유아/청소년/학생/성인 | 고운중 |
M12 | 전시·체험 | MBL 센서를 이용한 신재생에너지 풍력발전기 | 유아/청소년/학생/성인 | 남외중학교 |
M13 | 전시·체험 | VR로 떠나는 마법 모험 | 유아/청소년/학생/성인 | 남목중학교 |
M14 | 전시·체험 | Z-space로 떠나는 행성여행 | 유아/청소년/학생/성인 | 울산서여자중학교 |
M15 | 전시·체험 | 4D 프레임을 활용한 버블 장력 실험 | 유아/청소년/학생/성인 | 도산초등학교 |
M16 | 전시·체험 | VR로 즐기는 신체활동 | 유아/청소년/학생/성인 | 신정고등학교 |
순번 | 분야 | 질문자 | 과문현답 질문지 |
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1 | 반도체·디스플레이 | 김태수 연구원 (KAIST 고성능 반도체패키징연구실) |
1. AI 반도체는 스마트폰, 자율주행, 로봇 등에 활용되고 있습니다. 만약 반도체가 지금보다 훨씬 더 강력해진다면, 어떤 변화가 일어날까요? 2. 반도체는 점점 더 이상 작아지는 것이 어려운 한계점에 도달하고 있습니다. 그렇다면 앞으로 반도체 성능을 높이기 위해 어떤 기술이 등장할까요? 3. 적은 배터리를 사용하는 초저전력 AI가 스마트폰이나 웨어러블 기기에 적용된다면, 배터리 걱정 없는 AI 서비스가 가능할까요? 4. AI 반도체의 연산 성능이 지금보다 100배 더 빨라진다면 AI는 얼마나 더 똑똑해질 수 있을까요? |
2 | 이차전지 | 김태완 선임연구원 (LG에너지솔루션) |
1. 재충전이 가능한 이차전지 배터리는 모바일 기기, 전기자동차 등에서 활용됩니다. 또 어디에 쓰면 좋을까요? 2. 전기차에는 주로 파우치형, 각형, 원통형 배터리가 사용됩니다. 또 어떤 형태의 배터리 형태를 상상해볼 수 있을까요? 3. 이차전지에 있어 발열, 전력 밀도 등을 개선하는 것은 매우 중요합니다. 배터리에서 발열은 왜 중요할까요? 4. 차세대배터리가 기존 리튬이온 배터리의 한계를 해결할 대안으로 연구되고 있습니다. 기존 배터리에서 개선할 점은 무엇이 있을까요? |
3 | 첨단 모빌리티 | 전승민 연구원 (MORAI Inc.) |
1. 하늘을 나는 자동차가 생긴다면, 하늘에도 신호등이나 차선 같은 규칙이 필요할까요? 2. 자율주행차는 차에 탄 사람과 길을 건너는 사람 중에 누구의 안전을 우선해야 할까요? 3. 교통 약자도 편리하게 이동할 수 있는 도시를 만들기 위해서는 어떤 개선이 필요할까요? 4. 미래에 자율비행 택시를 믿고 탈 수 있으려면 무엇이 가장 중요할까요? |
4 | 차세대 원자력 | 이지민 교수 (UNIST 원자력공학과) |
1. 작은 원자로를 학교나 마을에서 쓸 수 있을까요? 2. 원자로를 이동식으로 만들면 전기가 부족한 곳에 가져다놓을 수 있을까요? 3. 핵폐기물을 우주로 보내서 처리할 수 있을까요? 4. 원전 해체 작업을 로봇이 대신할 수 있을까요? |
5 | 인공지능 | 김태훈 소장 ((주)SNUH벤처메디컬 AI연구소) |
1. 우리 생활에 있어서 AI가 시급하게 필요한 영역은 어떤 부분일까요? 2. AI가 약을 개발하면 모든 병이 거의 다 치료될 수 있을까요? 3. 엄청나게 어려운 수학 문제도 AI를 통해서 풀 수 있을까요? 4. AI가 스스로 틀리지 않고 더 똑똑해질 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을까요? |
6 | 첨단로봇·제조 | 정락준 연구원 (과학커뮤니케이터) |
1. AI와 로봇 사이의 연관성은 무엇일까요? 2. 로봇의 움직임이 더 자연스러워지려면 어떤 연구가 필요할까요? 3. 공장에서 쓰이는 로봇은 어떤 일을 잘해야 할까요? 4. 로봇끼리 소통은 어떤 방식으로 할까요? |
7 | 차세대 통신 | 전동수 연구원 (연세대학교 차세대6G/클라우드리더십양성 연구센터) |
1. 1G는 목소리, 2G는 문자메세지, 3G는 사진, 4G는 영상, 5G는 VR, 드론 등의 핵심 컨텐츠가 있습니다. 미래의 6G 세상에서는 어떤 콘텐츠가 중요해질까요? 2. 인간의 오감이 완벽히 전달되어 현실과 완벽히 동기화된 초실감 메타버스가 보편화된다면 어떤 일들을 할 수 있을까요? 3. 인류가 우주와 심해에서도 자유롭게 통신할 수 있게 된다면, 가장 먼저 보고 싶은 우주/해저 속 장면은 무엇인가요? 4. 무선 이어폰, 무선 충전기 등은 통신기술의 발전으로 만들어진 것들입니다. 앞으로 또 무선으로 만들 수 있는 제품/서비스는 어떤 것들이 있을까요? |
8 | 양자 | 이준용 연구원 (연세대학교 STL 연구실) |
1. 멀리 떨어진 입자도 서로 영향을 받는 ‘얽힘’이라는 현상을 이용해, 어떤 문제를 빠르게 해결할 수 있을까요? 2. 양자컴퓨터는 복잡한 계산을 빠르게 해서 암호를 해독할 수 있습니다. 그럼 기존의 암호 시스템을 어떻게 바꿔야 할까요? 3. 양자컴퓨터는 기후 변화 예측, 신약 개발 등에 쓰일 수 있습니다. 또 잘 풀 수 있는 문제는 어떤 것이 있을까요? 4. 양자컴퓨터는 AI와 결합해 더 강력해질 수 있습니다. 양자컴퓨터가 AI 발전에 어떤 영향을 줄 수 있을까요? |
9 | 첨단바이오 | 오지혜 박사 (서울대학교 자연과학대학 생명과학부) |
1. 사람의 체온으로 배터리를 만들 수 있을까요? 2. 유전자 검사를 통해 개인에게 맞는 약을 만들 수 있을까요? 3. 장기 이식이 필요한 사람을 위해 필요한 장기를 직접 사람 몸 밖에서 만들어 이식하는 것도 가능할까요? 4. 과거에 살았던 동물들을 그대로 복원할 수 있을까요? |
10 | 우주항공·해양 | 한창희 박사 (연세대학교 지구시스템과학연구소) |
1. 세상에서 가장 아름다운 바다는 어떤 모습일까요? 2. 기후변화로 동해바다에 새로운 물고기 종이 출연했다면, 어떻게 이름을 지어주면 좋을까요? 3. 남극의 펭귄들이 인간의 언어를 배운다면, 가장 먼저 할 말은 무엇일까요? 4. 우주망원경을 통해 가장 관측해보고 싶은 것은 무엇인가요? |
11 | 수소 | 유준기 연구원 (SK이노베이션 환경과학기술원) |
1. 수소는 저장, 운반이 쉽지 않습니다. 효율적으로 수소를 저장,활용하는 방법은 무엇이 있을까요? 2. 폭발 위험이 있는 수소를 안전하게 사용하려면 어떤 기술이 필요할까요? 3. 만약 집에서 수소를 직접 만들어 쓸 수 있다면, 우리 삶은 어떻게 달라질까요? 4. 수소 자동차와 전기 자동차 중 어느 것이 더 친환경적일까요? |
12 | 사이버보안 | 김서현 선임 (신한DS 사이버대응팀) |
1. 개인정보가 인터넷 어딘가에 영원히 남아 있다면, 나를 지킬 수 있는 방법은 무엇일까요? 2. SNS에 올린 내 사진이 무단으로 광고에 사용된다면, 막을 방법이 있을까요? 3. 만약 꿈속에서도 해킹을 당할 수 있다면, 우리는 어떻게 꿈을 지킬 수 있을까요? 4. 모든 비밀번호가 사라지고 얼굴이나 지문으로만 로그인하는 세상이 온다면, 우리는 더 안전할까요? |
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